Wat kan de leerkracht doen om goede gesprekken te stimuleren?

Theorie en Praktijk gaat in deze Zone over het belang van goede gesprekken in de klas. We hebben het over gesprekken bij thema’s, onderzoek en spel, lees- en schrijfactiviteiten.
Interactie waarbij leerlingen en kwalitatief en kwantitatief grote inbreng hebben is een kenmerk van goed onderwijs. Leerlingen leren praten, denken, problemen oplossen en nieuwe kennis gebruiken. Met goede gesprekken in de klas sla je als leerkracht vele vliegen in één klap.