Theorie en praktijk
Zou dat kunnen een panda als huisdier?
In dit artikel komt naar voren hoe gesprekken eruitzien, welke kenmerken ze hebben en welke interventies de leerkracht onderneemt.
In de groep 5 van leerkracht Wiebe wordt onderzoek gedaan naar de dierenwereld. Na een flinke oriëntatie op het onderwerp, krijgt de groep zicht op hun onderzoeksvragen. Zo willen leerlingen vooral aan de slag over huisdieren, andere willen onderzoek doen naar dierentuinen, bedreigde dieren en dierenbescherming. Als leerlingen onderzoek doen, bijvoorbeeld door het lezen van teksten en boeken, het kijken naar filmpjes of het praten met deskundigen, organiseert de leerkracht op verschillende momenten in dat proces, gesprekken in zijn groep.